教材版本：人教版

2000年至2011 英语教师 受聘于成都某私立任专职英语教师，期间从事家教工作，2005年，帮助2位少城小学的4年级学生袁某某，龚某某闯入”希望之星”英语大赛小学组决赛，其中一位获得了一等奖，凭此奖项于小学毕业后被成都外国语学校录取。2011/09—2014/01 金琴路小学英语教师 就職于成都金琴路小学，曾担任英语教师。初中部英语教师 自加入南山学校以来，致力于专研各种英语教材知识点，研究各种中考题的题型，总结出于了系统提高学生英语水平和考试技巧的方法并能根据学员的学习情况薄弱环节制定出切实可行的学习计划帮助学员提高成绩

史同学，中考英语142，升入嘉祥高中部 我从初二上学期*始带他。起初他的基础比较差，背单词记不住，语法概念模糊。我首先用四步拼读法让他过了单词关然后给他搭建一个坚实的语法框架，将所学的知识点一个个装进去。经过一个学期的努力，**从110左右提升到了125分左右，这增加了他的学习信心，又通一学期的努力成绩提高到了130多分。而中考前的一模时他的成绩已经稳定在了140多分。

唐同学，小学英语口语 这个孩子是以英语启蒙和培养语感为主。她一开始对于英语没有兴趣，也有一定的排斥心理。我接手后，从自然拼读上起，先让她能扎实的将音标掌握起来，解决拼读问题。并在过程中尽量用全英文加上肢体语言与她互动，以培养她的语感。在经过了一个学期的课后，孩子额外掌握了100＋的单词，也在过程中慢慢的对英语提高了兴趣，打开了心扉。为英语打下了一个坚实的基础。

任同学，考入嘉祥外国语学校初中本部 我刚接手他的时候，他在班上的英语成绩排名在30开外，对英语有畏难情绪，针对他的这种情况，我先从培养他的兴趣入手，因为他很喜欢打篮球，看nba 的比赛，我就在网上下载了一些有关nba 球星的英文介绍让他阅读，没想到他非常感兴趣，如饥似渴地看!看不懂的，他就问我，我再教他学唱英文歌，将小学的语法知识点结合歌曲教给他，效果明显!英语成绩从班上的第32名上升到了20名以内。

曾经在2012年被南山培训学校授予“最佳英语教师”称号