教材版本：人教版

我在读西南大学英语师范专业,在大学期间通过了英语四六级，目前在准备英语专业四级考试。今后是国家分配中学教师。我非常热爱教育这一行业，与我而言，没有不聪明的孩子，只有不对的教育方法，学习英语也是如此。英语学习并于是强迫孩子去背诵单词和文章，而是让他们在学习英语中找到最适合自己的学习方法，自己感兴趣了，学的也轻松，成绩也能上的去。我一直坚持自己的教育理念，在未来还会攻克更多学术难关

大学期间学校安排我们师范生去校园实习，在课余时间我也在家教机构上班，上课对象一般为小学，因为我非常喜欢和小孩交流，想在大学多了解小学生的学习动机，理解他们对学习的看法，顺便锻炼自己的能力，教过的小孩都非常喜欢我的教育方式，成绩有大幅提升，因为是专业，所以自信。

1.辅导的一个四年级的男学生，因为性格贪玩，学习英语不上心，觉得英语无聊，于是我通过倾听他的想法，为他制定了特别的学习方法，改变了他对待英语的态度，成绩也顺势提升。2.一名小学六年级的女学生，她的选词填空总是不尽人意，于是我为她梳理了小学语法的大致框架，提升良好。3.一名三年级的女学生，她听写特别力不从心，说白了就是背单词没找对方法，于是我结合字母和发音，还有字母的形态对她进行了辅导，最后她克服掉恐惧，找到了兴趣，背单词顺心了许多...在我的这些案例中，我始终坚持兴趣的培养，兴趣是孩子最好的老师。

高中英语口语A等 大学普通话考试二级甲等 英语词汇大赛二等奖 大学英语四六级通过 英语作文大赛一等奖