学校:同济大学
性别:女
教员身份: 在校学霸
教材版本:人教版,沪教版
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就读经历 2015年9月至今在同济大学环境科学与工程学院读博士研究生 2011年9月至2015年六月就读于同济大学环境科学与工程学院 2008年9月至2011年6月就读于河北省衡水中学理科实验班 获奖经历 无 无 学科解读 语文 小学语文主要是个人能力的积累和提高,背背诗,背背散文,读读美文,写些故事,开卷有益,动笔有利;初中作文风格开始正式形成,首先要学会找主旨,定结构,然后积累素材,争取看到题目就能想到适用的记叙,阅读套路性加强,若积累和学习方法上没有太大的问题,建议考前突击辅导;高中语文字词句辨析和阅读分析能力要求加强,每个用词,每个句子都要知其然知其所以然,套路辅导考前突击,理解能力平时培养 教学经历 教学宣言 教给孩子们更多的方法
在优思有四年的教学经历,曾带过小初高英语,语文和初中物理,主要擅长不同年龄层得语文和英语教学。 语文文言文阅读,现代文阅读和作文的讲解尤其拿手,能教孩子答题思路,并能引导理解和思考; 英语擅长各类型的语法及逻辑思维讲解,讲解较为系统,能形成明确的框架和轴线图,方便孩子理解记忆;语感培养有建议的手段,但是成果确实需要孩子密切配合。
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