全国 
学校：上海理工大学
性别：女
教员身份： 在校学霸
教材版本：人教版
教师详情
教育经历
教学经历
也许我外表柔弱，但严谨认真才是我的作风，我希望在教学中也严格要求我的学生，但我绝不会严肃刻板。因为我一直的想法是，小学是培养学习习惯、探索学习方法的阶段，好的习惯和科学的方法会为将来学习能力的提高带来潜移默化的影响。在课堂上，我是耐心讲解、循循善诱的老师，课堂之外，我希望可以是学生真诚的朋友。
成功案例
我辅导的学生是一个二年级的小朋友，女生，对数学的理解能力有点差，考试成绩六七十分左右，抗拒学习数学，每次家长老师一辅导做数学作业就哭。针对这种情况，我放慢语速轻声细语，首先复习书本内容，梳理知识点，然后带她分析理解题目。其实低年级的孩子很多时候不是不会解题，而是不理解题意，所以用生动形象且易懂的话帮助他们理解很重要。其次还要很有耐心，循循善诱。现在这个学生四年级了，数学成绩基本90左右，喜欢数学。
能力认证
学习优秀奖学金
我已阅读并同意
