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我教过初二初三，高一高二的学生，包括线上的和线下一对一的，在通过辅导他们的过程中，我发现了每一个年级的学生都不太一样，需要不同的教学方法，比如，初二的学生需要以一些ppt类图片的形式来刺激他们的学习兴趣，而相对于初二学生来说，初三的学生则相对学习压力大，需要刷的题目也相对较多，所以课堂相对安静点，多点练习和讲解会对初三的学生会更好。高一的学生刚刚开始，学业没有高二的学生重，所以课堂可以相对于轻松欢快些，高二的就不太一样了，他们需要会考，所以课堂大部分是写题，刷题为主。因此，我的教学经历也比较丰富，教学方案也会有针对性一些。

我是一个活泼乐观的学生，初中时成绩一直名列前茅，高中的时候参加过校级的科技创新大赛，得了全校第二名的好成绩，高中时参加过两次数学竞赛，一次物理竞赛，一次化学竞赛，数学竞赛分别获得了校级一等奖，省二等奖，还获得过一次开发区级的三好学生奖书，另外，我有过家教经验，线上教过高一和初三的学生，他们也都很肯定我的教学方法。