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就读经历 2010/2013利辛一中 2013/2017宿州学院 2017/上海师范大学 获奖经历 2006年获得利辛县实验中学’小博士数学竞赛’一等奖， 2008年获得我校数学学科比赛一等奖 2009年获得我县高校联合比赛数学学科二等奖 2012参加全国高中数学联赛 2013.4获得kab摄影摄像一等奖 2013.4环校长跑5000米优秀奖 2014三好学生 2014计算机二级 2016普通话甲级 学科解读 数学 数学是一门计算性学科，和物理化学关系密切，学习数学首先要有一定的计算能力，耐心的态度。小学数学的难点在于数字的运算和对题目的理解。于此我觉得要着重培养学生的审题能力，辅以适量的举一反三的练习，帮学生培养自己的数学思维，做到独立思考。初中数学在图像和函数、方程方面是个重难点，根据近几年的中考题，我认为学生要以基础题为重，最重要的是要搞清每个定理或者知识点的来龙去脉，做到看题识考点。 化学 初中化学看起来是一门枯燥无味的学科，其实不然，化学现象一直发生在我们生活中，学化学要学会引导，让学生觉得化学是一门很神奇的学科，比如我们吃的食盐，它不只是调味品，我们可以通过它来合成其他东西。初中化学以化学方程式和化学反应及化学实验与计算为难点，要通过练习和解读来理解，高中化学对于理解能力要求偏高，要求化学基础要好。 语文 语文是一门及其重要的学科，后期的物、化、生等学科与文学中的理解能力息息相关。语文的阅读理解是学习语文的难点，也是重点，可以通过一些固定解题技巧以及用身临其境的方法去感受作者的写作意图。对待写作，主要考自己平时的好词好句的积累，灵活灵用。 教学经历 2015 03-2016 11 2015年为五年级男生做升学辅导，学生的计算能力及对题目的理解能力偏弱，加之学生学习方法不够灵活，学过的题型变一下数字，就有点吃力，做不到举一反三。后期，我针对学生的这些特点以自己的教学特点，从最根本的原理说起，搞清题目的原委，再通过举一反三的练习，最终孩子考上了当地的重点中学。2016年2017年分别为数位学生进行辅导，皆取得理想成绩。 2016 09-2017 02 2016年，为以为初二学生进行数学辅导。学生的方程以及图形有关证明与计算方面薄弱，对复杂题型不会分析，审题不好。我通过讲原理，结合学生的学习特点，最终在期末考试中学生取得班级前十名的好成绩。 2017 09-2017 10 目前为一名初一学生辅导，学生非常厌学，喜欢玩游戏。第一次上课时家长在旁边看着才进行的一节课，期间学生以胡闹的形式想结束课程，我通过以游戏聊数学，以生活聊数学的方式，最终引起孩子的学习兴趣，现在为孩子进行基础知识辅导， 2016 09-2017 06 16年为我市重点班一名学生补习化学，学员起出对化学有些厌学，认为化学无聊，我通过化学实验以及发生在我们生活中的化学现象为前提，慢慢引导，最终让孩子喜欢上化学，更喜欢化学方面的实验。在补习结束之前把学生的化学成绩提高到班级第五名。 2017 06-2017 11 大学毕业后，为初二升初三的一名男生辅导数学，学生起初数学思维不好，对待题目理不清条件，知道其概念和性质但做不到活灵活用，后来通过提醒学生题目关键点，锻炼学生思维思路，在这一次期中考试中比初二期末成绩提高了30分。 2017 03-2017 11 17年本科毕业后，在研究生开学前期主要从事教学工作，利用本科所学的教学技能以及实习和相关教学经验，成功为一名四年级学生进行了语文方面的辅导。前期学生主要在语文无趣和语文理解方面有点问题，本人通过文字来源及其典故，来引起学生的学习兴趣，对于阅读理解方面，后期逐渐好转。 教学宣言 耐心！负责！灵活！方法！技巧！