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就读经历 2004-2008，西南交通大学，学士 2008-2014，同济大学，博士 获奖经历 国家奖学金 同济大学博士第二阶段奖学金 同济大学博士第三阶段奖学金 航天能源奖学金（一等） 航天能源奖学金（二等） 长青奖学金 学科解读 数学 初中数学更多的是要求学生的逻辑思维能力。学生需培养比较、分析、综合、抽象和概括等能力，会用归纳、演绎和类比进行推理，把实际问题抽象成数学问题，将逻辑思维应用到问题论证上。作为辅导老师，首先，培养学生的学习兴趣，通过解题获得成就感，让学生对解题产生兴趣和题目征服欲；其次，养成良好的解题思路和解题习惯，见题先对题目进行分析和知识点拆分，结题步骤书写规范；最后，培养学生自学和总结的能力，以达到举一反三。 教学经历 2016 10-2017 10 辅导刚升入初中的学生，学生对几何、因式分解等新知识点无法第一时间掌握，数学由原来的优势科目变成劣势学科，成绩不理想处于班级中游。通过对几何知识点的系统梳理，讲解错题，并对相应薄弱的知识点进行强化训练；对因式分解知识点进行了全方法、全题型的讲解，完全吃透结题思路和方法，消除学生对该类题型的惧怕感，遇题便知如何求解。经过辅导，学生目前对初中数学的学习，感觉轻松，考试成绩位列班级前茅（前三名左右）。 教学宣言 工科博士，几何达人，数学学霸