教材版本：人教版

从14年大学毕业到现在已经从事教育行业有4年的时间了，一直都是教数学这个科目，对数学所涵盖的章节内容和知识结构以及考情分析都是很了解的。线下辅导也做过带过很多学生，在线辅导也一直在做，所以有很多自己的心得体会，个人觉得最终给孩子补习的最终目的是要离开辅导机构和平台，因为我一直都认为补习除了辅导知识内容之外更重要的是要培养传授孩子对学科和事物事件的理解思维思考能力，拥有这项能力后孩子自己就可以具有真正的自学能力，最终可以通过自己的努力得到真正意义上的提高，作为老师，更多的是要引导学生如何在学习成绩提高的前提下如何有效的传授给学生这门本领技能，真正做到“授人以鱼不如授人以渔”。

从14年大学毕业到现在已经从事教育行业有4年的时间了，一直都是教数学这个科目，对数学所涵盖的章节内容和知识结构以及考情分析都是很了解的。正所谓“知己知彼百战百胜”，只有对数学他的每个章节重点和知识点之间的逻辑关系及应用掌握到位，去做题的时候才能够清楚地知道题目考查的知识点和用意，才能得心应手，更有信心的去学好它。擅长补差，归纳总结，专题复习。坚持“授人以鱼不如授人以渔”。学生中考平均成绩提分26分