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教员详情
T4
刘老师
中国科技大学
博士
学生数: 5个 授课时长: 122小时 续课率: 100% 聘用率: 62%
  • 授课年级
    高一,高二,高三
  • 授课科目
    数学
  • 授课区域
    和平区
    沈河区

97/小时
教师详情

学校:中国科技大学

性别:

教员身份: 在校学霸

教材版本:人教版

教育经历
教学经历

就读经历 本科就读于东北大学冶金工程专业,现已保送研究生至中国科学技术大学 获奖经历 本科期间每年都拿奖学金,专业第二,成绩优异,高等数学,大学物理都是满分,连续两届模拟课堂一等奖,演讲辩论比赛均是一等奖,中考数学114(满分120)高考数学133分,高中物理,化学等科目均在年级前20名(共700多人),曾获单科奖学金 学科解读 数学 对于数学来讲,首先要掌握好的方法,进行针对性的训练,在这个过程中老师需要做的是总结,提炼,引导学生快速掌握方法,并配以一定的习题,就能做到灵活运用,以不变应万变 化学 化学是比较有技术含量的一门科目,首先需要记忆大量的定义,方程式,名词,在这个基础上加以理解,而后要求灵活运用,所以,学好化学必须有一套科学严谨的方法,对症下药,打通脉络之后才能以不变应万变 物理 物理是系统性,逻辑性很强的科目,当然,题目的特征性也比较强,在辅导的过程中,应该系统性的归纳内容,让学生沿着一条主线理解,整体把握,再把各种类型题总结出来让学生训练,这样才能事半功倍 教学经历 2015 06-2015 08 曾在暑假带过一个高二数学文科的学生,直接要求她做五三,我的任务是提炼总结方法,需要她自己加以习题训练,前阶段夯实基础,掌握方法,后阶段大量训练习题,今年高考,数学从50多分提高到110分 2016 01-2016 02 曾辅导高一化学,在基础薄弱的情况下帮助其用科学的方法提高,提高了将近30分 2016 08-2016 09 曾辅导高二数学数列部分,立体几何部分,集中针对训练,首先夯实基础,不断巩固概念,而后用高考题加以训练并归类总结,目前已提高30分 2016 10-2016 12 带高一化学,线上进行辅导,主要针对初中衔接高中的问题,系统性的讲解加上方法喝和一些配套的习题,学生很快的掌握方法并且入门,个人感觉学习方法是非常重要的一方面,掌握方法并进行一定量的习题加以巩固,一定能事半功倍,目前该学生化学能考80多分,年级总排名名列前茅 2017 02-2017 03 带高一学生的物理,该学生刚刚上高中,明显感觉物理有难度,学习吃力,期末成绩不太好,于是我在寒假对一学期的所学内容进行复习总结,运动学和力学部分,明显感觉到该学生对物理感了兴趣,经过半个月,能够独立做高考中档题难度,提升很快,我主要采取了各个击破战术,不依赖固定章节,系统讲解,把内容连成线,让他有系统理解,故能灵活运用 教学宣言 三年的家教经验,为您保驾护航

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