教材版本：人教版,粤教版

一、校内实践 大一到大二担任学生会干事及心理协会活动部部长，组织策划多场学生活动； 大三作为优秀学生代表赴泰国宋卡王子大学进行校际交流； 大四获得奖学金及“优秀学生干部”“优秀毕业生”的荣誉称号； 二、校外实践 大一赴新兴县河头镇中心小学担任暑期支教团队队长及支教教师，负责语文英语和音乐学科的教学； 大二赴台湾进行环岛游学； 大三在广州新东方教育集团前途出国部从事国际教育展的策划及组织工作，与国内外知名学校教育者进行对接交流；从事高二和初二学生的家教工作，教授语文英语学科； 大四赴东南亚（越南、柬埔寨、吉隆坡、泰国）游学；赴云南红河洲弥勒市做暑期义工

性格开朗，乐于挑战，学习能力和适应能力强，擅长思考和分析，重视通过教育发现人的自我和发展人的思维，以问题活动主体教学法进行自由教学，注重发展人的全面综合素养和能力，具备全局和多元文化的视野，敢于创新。

带过一年初二厌学基础差的男生，擅长与问题学生相处，为其重新找回学习语文的兴趣，并重建基础知识体系。 带过两年半高二的女生，后来其高考失利后选择复读，继续辅以心理指导和学习方法的帮助，使其从中等成绩提升至全班第一，全级68名，语文成绩90分提到高考的126分，最终考上一本。

普通话二甲； CET六级538分； 考研英语82分； 全国散文大赛获金奖； 全国诗歌比赛获提名奖； 中国音乐学院声乐（通俗）十级。