教材版本：人教版,北师大版

四川大学本科数学与应用数学专业毕业，后在巴黎索邦大学基础数学专业获得理学硕士学位。 从事高中高考培训工作7年。

从事高中数学7年教学工作，有丰富的教学经验，擅长培优补差，教授了成外理科实验班，七中实验班，华西中学，树德中学，嘉祥外国语等名校学生，教学上幽默风趣，善于和学生交流，了解学生的思想动态，具有扎实的专业背景知识。具备丰富的教学和解题经验，能准确把握高考考点！

林同学，高考数学141，考入四川大学 一诊后带的他，每次考试都拿压轴题（选择、填空、大题）没办法，基本上也就在125左右。为了帮他提升数学解题能力，和他一起针对各个专题进行细致剖析，并且对于高中常见题型方法给予了归纳，最终他的考试发挥出了他的水平

彭同学，高考100，提升30分 高二结束时带她，基础知识掌握得不太好。学校上新课的时候跟不上，但是平时学校的作业太多，没有多余的时间去复习巩固，提高对知识的理解，更不要说练题提高解题效率了，长此以往，也就没有了信心和兴趣。我一方面和她一起查漏补缺，系统的过一遍基础知识，解决之前学习的漏洞，也提升在数学上的自信；另一方面在解题和考试上作一定的指导，慢慢的学习也变得主动积极了。

张同学，数学从90分提升到120分 高二*始带他，基础还好，学习习惯不是很好，不*笔记，也不改错，考试常常在一些很简单的问题上犯错。为了解决他的问题，我每次课布置一个学习心得的作业，让他自己选一个知识点，作内容和考点的解读，心得体会，提升基础知识掌握的效果非常好。

李同学 我从高一开始辅导他，当时他只能达到80 · 90 分的一个水平，找不到学习方法，对数学有很强的畏难情绪，对章节的考试重点，难点考点都很模糊。然后我针对他的问题，先从基础知识点抓一个问题一个问题的解决，然后再进行然后练题，加上知识点的延伸。慢慢他对数学有了自信心，自己就知道该怎样去学习，并能够独立思考，数学有了很大的进步，目前稳定在120分