学校:北京师范大学
性别:女
教员身份:
教材版本:外研版,人教版
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学校:北京师范大学
性别:女
教员身份:
教材版本:外研版,人教版
教授初一年级同学A,自觉性提高的很快,家长反映良好。每天由我监督其英语学科的作业完成情况。
教授初一年级同学C,由一开始的不爱学习,到现在自己主动要学。总是要求早点上课,为了让她自己多学点东西!
教授初三年级同学A,自己的自身基础不错,难题把握欠佳,我主要帮助她提高。下图为我帮她批改作文。
我曾在一个托管班任职,老师们和孩子们对我的评价都很好!
教授初一年级同学B,成绩由原来的90分涨到了99.5。下图为家长对我的认可。
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