教材版本：人教版,粤教版

2021年至今，就读于旧金山州立大学人体运动学专业，其是研究与应用人体运动的一门科学。因此,研究运动器官结构的为解剖学,研究其功能的则是生理学。自2016年秋季至2020年在旧金山市立大学就读生物科学专业。生物科学（又称生命科学）专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生态学、植物生理学、人体组织解剖学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、高等数学、遗传学、免疫学、发育生物学、生物化学、生物统计学、生物技术概论。 广州市小升初考试总分295/300以上，中考700+，英语～145/150。小学阅读答题和作文常获好评作为范例，初中作文获好评并得奖。 个人专业所需的完整语言课程已于2019年完成（达到专业所需Comprehensive English 1B要求）。目前正在已考心理咨询师，备考GRE。

曾在亚洲历史课上作为记录员，为班上特殊人群的同学记录课堂重点笔记并传阅，懂得从不同人群的角度做笔记分析，是老师和同学值得信任的伙伴。 曾担任学校RiSE/Guided Pathways部门的学生顾问团队的一员，为学校设施建设等各方面发展提供有效的意见与建议，从亚洲学生的角度与团队成员分享经历与有建设性的想法，是团队里重要的一份子。 曾担任学校义工社团的代表，负责与学生会沟通达传递重要信息，后成为社长，处理各项活动事务，有良好的协作沟通能力和积极向上的魄力，与逐渐成熟的领导能力等，是社员们可靠的肩膀。 曾在旧金山光学会展为企业提供短暂的翻译服务，助力有效沟通，达成一致意见，有耐心负责的做事态度，是可以助力他人成功的能力者。 曾为当地的孩子提供过家教陪伴服务，是孩子喜欢愿意一起学习的小伙伴，以及循循善诱的教育者。

曾在学校Project Shine部门担任英语课（ESL）的助教老师，为班上学生讲解语法技巧，分析题目考点，解答疑惑。是老师得力的助手之一，有与师生良好有效沟通的经历。 我的教学特点及教学方法介绍：以轻松的方式与孩子平等沟通，教导耐心细致。理解知识点，深入阅读，落实应用，技巧运用。我的兴趣爱好是运动和阅读，性格积极沉稳。擅长小学全科，初中英语，偏重于扎实基础。小升初分数295/300以上，中考英语～145/150。 小学语文：基本书面及口头拼音文字句子的掌握。理解诗词和提升阅读能力，联系生活实际。应用技巧方法答题。 小学数学：掌握一定的算数能力，基本的数学公式应用。 小学英语：积累一定的单词、短语量，基本语言规则的运用及口头表达。 初中英语：单词、短语的继续积累及应用，偏重语法和知识点的归纳，灵活运用，方法理解阅读，技巧答题及题量的提升。