学校:成都理工大学
性别:男
教员身份: 自由老师
教材版本:人教版
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学校:成都理工大学
性别:男
教员身份: 自由老师
教材版本:人教版
第一擅长科目:初中物理 擅长教学年级:1~6年级、初中1~3年级 高中学校:宜宾市第一高级中学 高考所在地:四川宜宾 本人2016-2020年就读于成都理工大学。高考超过一本线44分,中考洛阳市排名前1000。本科期间学习成绩优异,具有较强的逻辑思维能力,注重学习方法和思路的培养,通过英语六级考试,具有良好的听说读写能力,通过全国计算机二级考试,熟练运用office相关软件,大一担任学生会部员期间获得优秀部员,担任学生会部长期间带领部门获得优秀部门,个人获得优秀部长。对于家教这份工作,认真教好每个孩子,对每个孩子负责是基本要求,我的优点就是对家长、对学生都有很强的沟通能力和亲和力,家教过程中既能和学生成为好朋友,又在应该严肃的时候有作为老师的严肃,教学节奏和氛围把握得当,让学生在活跃轻松的氛围里学到知识。我的缺点是决策还不够果断,在有限的时间内不能面面俱到,对一些次要的教学内容应适当的进行舍弃,这方面我还需要多多总结。
优思家教小学、初中全科讲师,我的家教理念是:“因材施教,注重习惯”。 有多次小学、初中全科家教经历,经验丰富,小学、初中知识扎实牢固,尤其擅长数学、物理学科的教学。注重小升初的知识衔接,对学生长期学习习惯的培养和短期成绩提升均有自己的一套方法。 本人性格热情开朗,为人真诚,为人谦虚,富有亲和力,工作上认真负责,做到因材施教,不照本宣科,深入了解并根据学生的需求准备教学计划,针对学生出现的问题逐一解决。
1、辅导一名小学三年级学生,不仅通过独到的交流沟通方法,在和学生成为好朋友的同时极大地提高了学生的表达能力和理解能力,帮助他顺利攻克了语文阅读和写作的难关,而且在相处过程中帮助孩子养成了良好的学习习惯,包括思考方式、书写、坐姿等,极大地提高了孩子的成绩和学习能力、兴趣。 2、辅导一名小学六年级学生,由于三年级转学一次,该学生的数学在知识和学习习惯上都存在较大漏洞,在不到一学期时间内,通过地毯式的小学知识拉通复习,成功让学生掌握了数学基础知识,构建了数学学科的基本体系,并且养成了规范步骤、考试检查等良好的学习习惯,考试成绩提升明显,特别是基础题,几乎不会出错。 3、辅导一位初二学生的物理,该学生基础较差,学习积极性不高,经过仔细观察发现该学生实际非常聪明,但由于性格腼腆,很少参与师生互动,导致没有在学习过程中得到正反馈,逐渐对物理失去兴趣。经过我不断鼓励与循序渐进的抛出问题,让学生在回答的过程中得到了较大的成就感,并产生了浓厚的兴趣,敢于并积极参与师生互动,期末考试物理成绩提升非常明显,从60左右提高到了80左右。
大学英语六级 计算机二级 “劳动杯”全国大学生数学建模竞赛二等奖 两次“兰亭杯”校书画比赛一等奖
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