教材版本：人教版

四川师范大学本科生，主修心理学，兼修英语双学位。通过四六级，多次参加外研社比赛并获奖，成绩在前百分之十，把握孩子发展规律，激发孩子学习热情，能够利用教育心理学的知识，让学生构建知识。 教学风格耐心温柔，以平和的方式对待学生，帮助学生共同攻克学习难关，擅长总结，教学通俗易懂，易于理解

对英语学科有独到见解，能够将学科知识和学生发展特点相结合，有过多次家教经历，小学初中均有涉及，能迅速把握学生的学习短板，帮助学生找到学习动机深受学生喜爱，学生成绩提升明显

1.帮助五年级学生提高英语成绩，属于培优，从语音口语到语法应用多个角度进行训练，获得了学生的喜爱和家长的认可，学生进步明显
 2. 帮助初一学生提高英语成绩，该生英语较差，属于补差，和家长共同帮助学生远离手机，改善学习习惯，提高学习效率，效果明显。