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就读经历 本人高中就读于河北省沧州市第一中学，本科毕业于天津大学理学院应用化学专业，大四保送到华东师范大学上海市磁共振重点实验室，研究方向是核磁共振在化学与材料科学中的应用。 获奖经历 高中参加过河北省化学竞赛，获得二等奖 学科解读 化学 很多人对化学的理解是需要记忆的科目，其实如果只凭记忆，难以拿到很高的分数。化学现象的背后都有化学机理的驱动，所以在辅导基础弱的学生时，我会着重基础知识，渗透机理，在辅导基础较好的学生时，着重机理的讲解。最终的目的是让学生能够对所有遇到的题目都能思路清晰，从容应对。 物理 很多同学对于高中物理，尤其是大题具有恐惧心理，其实这些题目并不可怕，通过分析，最后都能通过物理的各种定理公式进行解决。所以，攻克高中物理很重要的是透过题目看到其中的物理定理，在辅导高中物理的时候，尤其要善于引导学生思考出题人的用意，化繁为简，将复杂的物理大题简化成一个个知识点的考察。 教学经历 2011 06-2011 08 暑假期间辅导过两个小学五年级的男生。这两个学生其中一个比较调皮，很难安静下来学习，另外一个学生对知识的理解较差，需要巩固基础。在辅导过程中结合共同辅导和分别辅导，针对两个学生的特点进行辅导，辅导结束后都有了一定的改善，调皮的学生能够踏实的听课学习，基础弱的学生知识得到了完善。 2012 01-2012 03 寒假期间辅导了一名天大附中的学生，辅导科目为理科全科，由于学校老师讲解的内容稍浅，所以我对该学生各学科都进行了基础知识的辅导，解题思路的引导，经过这段时间的辅导，学生的知识水平有了很大的提高。 2014 09-2015 07 这一年辅导了一名高二的学生，辅导科目为物理。该学生初中物理的基础比较好，但是进入高中以后学习态度不端正，作业不做。所以在辅导过程中，除了辅导错题，习题，讲解知识点，还要引导学生对学习的兴趣，抓住她的注意力，在一年的辅导以后，该学生通过春考考上了一个比较满意的学校。 2015 09-2016 07 这一年辅导了一名高一的学生，辅导科目是化学。该学生在平时的考试中成绩在八十分以上，经过几次的辅导，我发现学生的化学知识记忆的部分都比较好，但是对于一些化学现象背后的原理的理解比较薄弱，所以我在辅导过程中针对性的对原理进行辅导，一年以后成绩明显提高了。 教学宣言 授人以鱼，不如授人以渔