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教员详情
T4
邹老师
成都理工大学
本科
学生数: 0个 授课时长: 0小时 续课率: 80% 聘用率: 80%
  • 授课年级
    一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,高一,高二
  • 授课科目
    语文
    英语
  • 授课区域
    锦江区
    青羊区
    金牛区
    武侯区
    成华区
    新都区

70/小时
教师详情

学校:成都理工大学

性别:

教员身份: 在校学霸

教材版本:人教版,外研版,北师大版,华师大版,人民版

教育经历
教学经历

本人性格随和开朗,善于沟通,擅长于学生维持良好关系,鼓励学生提出疑问。目前已过教师资格证笔试,不仅会努力提升学生的基础,还会努力培养学生良好的学习习惯从而提升学习能力。大学期间辅导过小学六年级英语,不仅是依靠刷题提升成绩,而是让学生“知其然,而知其所以然。”,了解单词用法,帮他拓宽词汇量,传授解题的思路和口语发音的纠正,特别是在写作上,帮助他涨了不少分,家长反馈也很不错,使学生成绩从班级末尾最后考进全班前十五。 2. 目前正在辅导三年级小朋友语数外,重点英语,主要是根据小朋友的薄弱知识进行巩固,纠正他的发音以及学习习惯和学习方法,引导培养学习的兴趣。我很喜欢和小孩接触,与人相处自然随和,以前做过外教的助教,就是跟一帮小朋友打交道,会多鼓励学生,引导学生敢说敢问,拥有对英语的浓厚兴趣。 3.辅导过初三英语,学生本身基础很差,教会了他认识音标,可以自己拼读生词,听说能力有了大幅度提升。除了查漏补缺外,还会分板块提升能力,带领他每个题型分别联系,阅读和写作能力也飞速上涨,英语总成绩提升很多。辅导学生时,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生的综合能力和学习兴趣,授人以鱼不如授人以渔,从三维目标入手引导学生主动学习爱上学习。学生是学习的主体,充分尊重学生的学习思维,帮助学生更好地提高学习效率和学习质量。已获得英语专四良好证书和教师资格证。

成功案例
能力认证

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