学校:北京大学
性别:女
教员身份: 在校学霸
教材版本:未知
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学校:北京大学
性别:女
教员身份: 在校学霸
教材版本:未知
就读经历 高中时就读于宜章县第一中学,该中学是当地最好的中学,并且成功入选科技班;高考时由于身体原因,发挥失常,仅高出本一线40多分,考入扬州大学。进入大学以后,成绩优异,2017年以专业第一名保送到北京大学。 获奖经历 高中时曾获郴州市数学奥林匹克竞赛二等奖,物理竞赛三等奖。进入大学以后,成绩拔尖,拿过国家奖学金,国家励志奖学金,校长一等奖学金等;也曾获校三好学生,校优秀学生干部,校优秀团员,校科技先锋,校自强先锋,江苏省人文知识竞赛优胜奖等荣誉称号。主持过国家的课题,发表过相关论文,并且顺利结题,大三暑假还获得了江苏省赴美全额交流的机会。 学科解读 数学 数学是一个以计算为主的学科,它的难点和重点在于两个方面,一个就是计算,另一个就是技巧。计算通过适量的题目练习,可以得到一定的提高,但是题海无涯,光做题也是不行的,我们必须得善于发现其中的规律。所以技巧这个方面必须通过老师适当的引导,外加反复的练习,才能达到融会贯通的程度。 教学经历 2014 05-2017 06 从大二开始做家教,第一个学生是一名初三的女生,主要是辅导数学、化学和英语,学生的成绩属于中等偏上一点点,基础还可以,就是无法攻破难题,遇到变式题比较头疼。当时针对学生的情况,推荐学生买了几本针对性训练的题册,采用逐个击破的战略,最后学生的成绩成功提高30到40分,考取了市里面一所重点中学。由于深受家长信赖,持续辅导学生至高二,后因自身学业忙碌原因,推荐了其他同学继续带教。 2015 08-2016 07 学生为一名高二的女生,其他科目都很好,唯独数学是短腿,所以着重辅导数学。孩子的悟性很高,唯一的缺点就是缺乏适量的题目练习,缺少做题的感觉。另外高中数学题有一个很明显的特点,就是比较看重做题的技巧和方法,而这也是这个孩子所缺乏的,针对孩子现有的问题,建议实行一个月的题海战术,外加做题技巧,做题方法的总结。一个月后,孩子的数学成绩提高了30分。 教学宣言 用尽一切方法攻破数学难题
学生初二,本来数学只有八十多分,经过一段时间的辅导,学生这次月考成功考到95分
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