教材版本：人教版,苏教版,北师大版

就读经历 2013年至今就读于西安交通大学本科，2017年西安交通大学硕士研究生，2019年入学西安交通大学博士研究生，至今博士在读。 有丰富的家教经历，至今已经有六年的家教经验，高中数理化尤为突出，擅长沟通交流，了解学生特点和心境，逐渐渗透学习方法和技巧，培养适合学生自己的学习习惯。成功案例很多，学生普遍进步很大，家长反馈十分满意。 学科解读 数学 数学，解题思维更重要，培养方法是关键，在讲解题目的时候举一反三才是正确方法，解一题通一类。～～ 物理 物理，以数学为基础，在思维上却更难一步，物理理解是前提，自己多思多悟多问是关键，多做练习是方法。 化学 化学，是比较有趣的学科，没有数学的规律和逻辑，没有物理的思想难度，重在记忆每一个新事物的特点，简单有趣，培养兴趣后学习就有保证。 教学经历 2013 08-2018 04 从高三毕业暑假开始，一直带着高中数理化的学生，到目前为止，学生已经超过20人，线上线下上课几千个小时了，手机里有很多家长和学生反馈的进步情况聊天截图，都进步很大，不仅擅长基本知识点的教授，更擅长思维方法和做题技巧的总结和讲解，也擅长和学生沟通，和学生关系很融洽，像朋友一样共同学习，学生进步明显，家长都比较信赖和放心。 教学宣言 诚心沟通，耐心交流，悉心讲解。

刚刚开始教学生的时候，数学考试成绩36分，经过每周日一次数学的辅导，四五个月后73分，从班级倒数到排名全班第8，进步十分明显，并且在后来的考试中，成绩也在稳步缓慢上升

初次接触学生时，学生思维敏捷，但是成绩（很不稳定，学习漏洞较多，经过两个多月的辅导，针对弱点，一节一节的查漏补缺，并且同时监督改错，训练一些较难的拔高题目，数学成绩进步明显，并且逐渐稳定。

学生是体育特长生，高三寒假初次上课，经过半个学期的辅导，每周三节课，因为时间有限，采取结合高考试卷的题型，按照简单到复杂的复习顺序，每个题型在练习中掌握方法，积累解题思路，再通过真题加强巩固，尽可能多的掌握试卷分数。

初二暑假开始接触小孩的物理，因为是体育特长生，平时因为训练耽误的课程较多，导致物理成绩一直徘徊在及格边缘。从初二课程由基础到难点，依次讲解训练，并定周期复习，近两个月后开学月考成绩，进步十分明显。从60/100的成绩进步到62/70。相当于原来成绩基础上进步了28分左右。学生学习物理的信心建立了起来，对物理也更加的有兴趣了。

高二第一次月考不太理想，于是选择了我作为家教辅导老师，经过一个月的辅导学习，第二次月考成绩进步51分。首先，针对第一个月的学习薄弱的地方，进行补差，从基础开始讲起，总结不同数列题型的解题方法，监督笔记整理，然后带着练习相关题型，结合题型分析方法的适用特点，教授如何高效的改错，最终取得很大的进步。

高三的小姑娘，辅导时间大概两三个月，从一模到现在的进步很明显，最开始接触时，学生对于自己的学习状态有一些迷茫，不知道该怎么科学的学习，陷入了自己明明很努力了，却考不好的怪圈里。后来，从每一次上课中，引导她发现自己的薄弱点，归纳不同题目的相似点和差异性，沟通中逐渐调整她面对考试的心态，能明显的感觉到学生的心态越来越平稳，做题出错率在逐渐减少。现在已经在平稳的进步中啦，为自己和学生都感到开心。

高一第一次月考后，物理成绩不及格，于是决定找家教进行辅导，我就是这个时候开始接触了学生，学生物理处于上课能听懂，做题没思路的状态，公式都能记住，但是用起来不知道选择哪些，经过四节课的辅导学习，针对他的情况从分析题目开始，哪些信息暗示了选择什么方法解题，到解题思路的引导培养，第二次月考物理进步了十几分，我替学生感到开心，学生能慢慢克服对物理的恐惧，建立能学好物理的信心，是十分重要有意义的。

西安交通大学奖学金