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就读经历 小学 2003-2008绿苑小学 初中 2008-2012新世纪中学 高中 2012-2015年华东政法大学附属中学 大学 2015-在读 华东政法大学 获奖经历 英语专业四级TEM4 高级口译 华政杯辩论冠军 2016年华政杯校辩论赛冠军 2016年上海市中英杯辩论赛季军 第六届瀛泰杯八校法律辩论邀请赛亚军 第七届瀛泰杯八校法律辩论邀请赛冠军 京沪港澳红十字会辩论赛季军 学科解读 英语 初高中应试提分：对于应试英语的学习，有着一套完整的方法论。因为只要是考试，就一定有套路，掌握了方法，每个孩子都可以提分，没有天赋之差。单词记不住，是因为没掌握背法：根据读音拼写，词根词缀记忆，艾宾浩斯记忆曲线反复记忆三大法宝。绝不能死背 硬背，孩子也苦。 阅读写作做不好，题海战术太低效！大家都在刷，为何有人就刷出了满分？词汇量是基础，搞懂英语文章的行文逻辑，理解文化差异才是拉开差距的利器！ 英语 英语教学有很多类型，我分类谈谈自己的看法： 低年级小朋友培养语感：幼儿园 到小学，是学习英语的黄金年龄，对于口音，语感这个时间段记的最牢这个时候带着他们读英语原版绘本，看原版动画片，既可以培养他们对英语的兴趣，甚至可以让他们将来拥有母语的语感。我会带着他们自己学会猜词的意思，通过他们感兴趣的动画剧情，动物，科技等等，循循善诱他们对英语的兴趣。 语文 高中之前的语文阅读有着很强的应试特点，只要找到思维方法和技巧，可以提升很快。 至于字词的积累则是基础，这需要循序渐进的学习 教学经历 2017 01-2018 01 2017年暑假开始带一个四年级小朋友阅读国家地理少儿版，小朋友从一开始对英语完全不感兴趣到愿意主动阅读原版书籍。充分说明兴趣是最好的老师。我不但教词汇，还教阅读的方法，调动孩子的兴趣，分析英语的逻辑，让孩子爱上英语，真正懂得英语。 2017 01-2017 12 2017年11月开始带一个初二的孩子补习英语。孩子很有悟性，学的也很认真，但就是作文和回答问题，完形填空失分严重，我给孩子做了几套题，立刻就明白了孩子是方法问题和思路问题。比如作文词汇用的不错，但逻辑不清晰，完形填空，没有掌握猜词方法，缺乏预感。回答问题失分，是因为读题不准。我立刻对症下药，教他作文结构，带他精度文章培养语感，教他激烈英语文章的表达逻辑。孩子期末考试英语得了A档。 教学宣言 人人可为人人师。