学校:南京大学
性别:女
教员身份: 在校学霸
教材版本:未知
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学校:南京大学
性别:女
教员身份: 在校学霸
教材版本:未知
就读经历 高中就读于江苏省梅村高级中学,高考以394的成绩考入南京大学,现就读于南京大学医学院临床医学专业,目前是南京大学大三学生 获奖经历 校数学竞赛一等奖 无锡市数学竞赛一等奖 江苏省化学竞赛二等奖 南京大学国家励志奖学金 学科解读 英语 英语作为我们的第二语言,得到非常大的重视。英语的学习,在于听,说,读,写,在学校的学习过程中,注重的是读和写,而听和说是较为缺乏的,因此,在教学的过程中需要注重学生听和说的能力。英语的教学主要是从听力,语法知识,完形填空,阅读理解,写作这些方面着手的,针对学生的情况,进行相关知识点的讲解,并且不断的总结。同时,知识点讲解后更要注重积累,词汇量是学习语言的基础。教学,老师的讲解和学生的思考同样重要。 教学经历 2016 01-2016 03 一名高三的学生,英语知识基础较好,但是综合能力较弱,对学生进行分版块的教学,根据语法知识,完形填空,阅读理解,写作这些方面进行系统的教学,课堂上主要是语法知识的讲解,课后根据相应的语法知识以及学生的接受程度布置一定的习题。另外,在每堂课中穿插一定的词汇与词组的积累,扩充学生的词汇量。针对后面的理解以及写作的题型,重要的在于训练以及总结,最后学生在高考时英语取得了103,满分120 教学宣言 让学生说一些,让学生想一些
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