学校:南京理工大学
性别:男
教员身份: 自由老师
教材版本:
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学校:南京理工大学
性别:男
教员身份: 自由老师
教材版本:
曾多次辅导不同性格和知识程度的学生,主攻物理数学,深挖知识点来源,知根知本,引导学生提高对学科的兴趣,主动改变学习态度,合理利用课堂和课下习题,培养学生良好的思维模式和学习习惯,多个学生在期中期末考试中有较大进步。 本人认真负责,教过的同学和家长都很认可方式方法,尤其对于有升学压力的孩子,主动构造好的答题思路显得至关重要。将知识点融会贯通并加以指点,定会去的不俗的成绩。
之前带过一名初三学生,物理基础稍差,考试在及格线附近,在正式上课之前,我对其进行了一次系统的检查,利用各年度的高考真题,以及个人汇总的知识考点进行模拟,着重对于概念类的推导,控制变量法实验,电路解析,滑轮等进行为期三个月的重点学习提升。 在学习中,注重于基础知识的掌握和调用,在牢靠后进行融会贯通,快速提升综合解题能力。在最后的考试中,一举突破85分,孩子很高兴,家长也很满意。
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