教材版本：未知

四年的一对一家教经验，对教材的重难点很熟悉，能根据学生要达到的目标（合格/等级）因材施教，让学生能更有效率地学好生物。相当有耐心，负责任。喜欢与学生相处，喜欢把学生看成同学一样一起学习知识。

2015/10-2018/7 有点调皮的女生，刚开始害怕数学，碰到难题就不想思考，刚开始都是一边严肃一边卖萌让她做题目，每次讲题目之前都会先告诉她题目的难度，鼓励她多尝试;学完一阶段的课程之后，会让她看看最开始做的题目，说：“你看看这题目是谁当初觉得超级无敌难的，你现在看看简不简单”,培养她对数学的兴趣。从四年级教到六年级，从最初的80左右提高到95+（最近两次期末考，一次100/一次96）

有点拖延症的男生，不愿做题目，。选择重要的模块细讲做题，会辅助一些形象简短的视频配合讲解一些生物过程，比如DNA复制转录翻译过程等，帮助学生理解记忆。合格考前的期末考考了79，并且最终成功地通过了合格考。

高中生物教师资格证