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教员详情
T7
李老师
浙江大学
研究生
学生数: 16个 授课时长: 621小时 续课率: 100% 聘用率: 92%
  • 授课年级
    九年级,高一,高二,高三
  • 授课科目
    数学
    数学
  • 授课区域
    西湖区

157/小时
教师详情

学校:浙江大学

性别:

教员身份: 在校学霸

教材版本:人教版、沪教版

教育经历
教学经历

就读经历 高中:山东省潍坊市寒亭一中,排名班级第二,年级19,高考634 大学,本科山东农业大学,排名连续三年年级第一,获三次一等优秀奖学金,山东省优秀毕业生,后保研到浙江大学读研究生。 研究生,现在在浙江大学机械工程学院读研一 获奖经历 大学:三次获一等优秀学生奖学金,优秀团干部,优秀三好学生,国家励志奖学金,全国大学生数学竞赛初赛二等奖,ITAT全国二等奖,计算机二级,三级,四级网络工程师,英语六级,山东省优秀毕业生,后保研到浙江大学读研究生。 研究生:考取了教师资格证。 学科解读 数学 1,把课本上的变成自己的。 2,把别人的变成自己的。 3,把自己的融会贯通。 4,基础知识掌握牢固,打好地基,做题方法灵活运用,选好材料,通过做题巩固提高,最后建好数学大厦。 5,数学不难,难就难在不学。 教学经历 2015 11-2016 05 辅导人教版山东泰安初三数学,该生平时比较皮,他妈妈很着急,数学比较差,而且没有兴趣,所以我先了解他喜欢什么科目,后发现他物理非常好,所以我通过讲解物理与数学的学科上的共同性,以及有些题目的类似性,引导该生提高数学的兴趣,后来通过知识点讲解,辅助以做题巩固,最后该生考上了录取分数线第二的学校。 2016 11-2017 06 辅导一个吉林省的高三理科女生数学,从11月到5月底左右,一直带着,所以对于高三考试详情比较了解,而且也分析过12-16年的高考数学试卷,能够抓住考试重难点。 该生基础很差,所以我从集合,函数,数列,不等式,圆锥曲线,空间几何等一个专题一个专题的讲,先讲知识点,后做真题巩固,课后布置作业,提高。她平时成绩三四十分左右,然后最后三模的时候92分,虽然与其他学生有很大差距,但是对于她来说进步已经很大了。 2015 11-2016 05 辅导高三理科女生数学,该生当时正在进行一轮复习,但是有点跟不上学校老师的进度,所以我按照一轮复习的顺序,了解学生困难点在哪,主要以讲解知识点为主,并且做题巩固,课后布置定量作业,要求学生在下节课上课之前给我发过来,我看一下,并且在课堂上抽出定量时间讲错题,平时我还告诉学生一定要多问问题,可以随时问我,不要积攒问题。最后该生高考124,分,比平时提高30分左右,也不全是我的功劳,关键学生认真。 2016 11-2017 06 辅导北师大版初二数学,该生基础较好,比较粗心,所以主要引导该生提高做题效率,考后检查的习惯,并且该生有个不好的习惯,喜欢背答案,通过每次上课提醒,一定按照数学思路将题目做出来,并且有理有据才行,而不是靠这道题之前见过,所以是多少,最后该生成绩稳定在114分以上(满分120). 2016 11-2017 06 辅导浙教版初二数学,该生非常认真,但是做题很慢,效率很低,我通过巩固基础知识+做题训练+方法指导+方法优化,几个方面提高该生的做题速度及正确率。最后该生能够在考完试还有时间检查,然后平时测验成绩稳定在90以上(满分100). 教学宣言 鼓励、耐心、引导是教学的法宝

成功案例

第一次上课时,那个女生成绩班级30/150分,认为数学很难学,经过一段时间,经过我的引导,慢慢发现数学其实很有特点的,规律很容易掌握,其实很简单,从30分到了89分,然后自己养成了买五三参考书,每天做几道的习惯。后来因为她要搬新校,住校,就没有时间上课了。有一次,她很高兴给我发消息,说考试这一次班级第一,全年级28。

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