教材版本：人教版、沪教版

本人对高考命题方向有长期研究，压中19年天津物理填空一题以及生物减数分裂与遗传结合大题，在教育中，培养学生兴趣学习，提高学生自我思考自主学习能力。曾经辅导一位女学生，物理初中经常不及格，在我的鼓励下，高中物理提升了几十分的成绩，也有一位高二考生，通过一个月的辅导，物理提高了二十多分的成绩，在教授课程时，我喜欢通过一些幽默富有哲理的道理将难题简单化，不仅活跃课堂气氛，更能提高学生学习兴趣。

在物理生物教学上，通过一些幽默风趣的道理来使学生理解复杂知识点，培养孩子自己思考，主动学习，兴趣学习的学习方式

对于每一节课，都会积极备课，希望通过课堂讲解，使学生能收获更多，此外，上课有耐心，对学生负责也是我的一种教学理念