学校:同济大学
性别:女
教员身份: 在校学霸
教材版本:未知
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学校:同济大学
性别:女
教员身份: 在校学霸
教材版本:未知
就读经历 同济大学 获奖经历 奖学金两次 学科解读 语文 是学习其他学科的基础,培养学生的语言组织能力,同时要注重写作能力的提高。 英语 必须掌握的一门工具,增加学生思考的能力,与语文学习不同的是,对学生语言掌握能力有更高要求。 数学 培养学生逻辑思考能力,是十分有趣的一门学科,同时讲求方法的重要性。 教学经历 2015 02-2015 03 地方中学实习 教学宣言 师者,立身树人。
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