教材版本：人教版、苏教版、沪教版

就读经历 【2016年9月至2018年5月】就读于东华大学，我的专业是应用数学。 2013年5月保送至广西桂林市示范性高中灵川中学，【2013年9月至2016年6月】就读于灵川中学 获奖经历 2004年至2010年多次获得全国小学生数学竞赛特等奖、一等奖、三等奖，2010年至2016年多次获得全国中学生数学竞赛、物理竞赛二、三等奖。 学科解读 数学 1.数学是一门揭示大自然内在规律的学科，学习数学应该与自然实际相结合，这样才能对数学知识有更深层次地理解。 2.数学也是一门有趣的学科，帮助发现数学中的乐趣，可以化被动学习为主动，这样学习就轻松了，进而从不断地成功解题中获得成就感，爱上学数学，进入一个良性循环。 3.数学需要严谨的逻辑推理，能锻炼人的思维能力，使人终身受益，培养好的思维方法和思维习惯是数学学习的重中之重。 物理 物理是一门以数学为主要工具来研究物体运动规律的学科，它与生活息息相关，学习物理应该联系自然实际，深层次地理解物理的本质，培养物理思维方式，这样才能学好物理，爱上物理。 教学经历 2016 10-2017 05 大一一年间，每周都数次参加义务家教活动，积累了丰富的教学经验，且在2017年因为认真负责被推荐接受了上海电视台新闻坊记者采访！ 教学宣言 授人以渔，教人以法，兢兢业业！

刚教这个孩子时，他大概只能考六七十分，对数学没信心，没兴趣。对此，每次上课我都以活跃的气氛吸引他，时常找些简单题给他做，鼓励他，使他重拾信心，讲些有趣的题，培养其兴趣。前期只是帮他巩固课内的知识，渐渐他有了进步，于是会讲些拓展题，教他思考方法，使他能攻克难题。慢慢的，从70/100提高到了96/100，排名也进入前十，昨天他还主动问我要题目做！

刚开始教时，他无丝毫学习兴趣，知识掌握得也十分不牢固，期中成绩只有70多分。若要提高成绩，关键还是要培养学习兴趣，于是我着重从培养学习兴趣入手。每次课我都营造轻松活跃的课堂气氛，让他发现数学的有趣之处，并经常给予其鼓励，通过增强信心来提高学习兴趣。另外，我还积极地与家长交流沟通，让家长协助监督。渐渐的，他对数学的兴趣越来越浓，成绩也越来越好，最终期末考了90多分，进步了20多分！

这个孩子是国际学校的学生，由于国际学校比较偏重英语，而不注重数学的教学，所以他十分的偏科，期中考试只考了30多分。他是典型的基础薄弱，为了夯实其基础，在充分了解他的情况后，我给他制定了合理的学习计划。课堂上总是营造活跃的氛围，让他在快乐中学习。同时我经常与其家长沟通，确保第一时间了解到他的情况，并让家长监督完成学习任务。最终，他期末考试考了八十多分，足足进步了50分！

学生期中提高25分