教材版本：人教版,北师大版,浙教版

从2016年秋开始在宁波开始兼职教一个小学六年级的学生的数学和英语，开始教的时候他的数学成绩在一个普通小学排二十几名（全班总共四十人左右），属于中等偏下的水平，当时我记得他不清楚单位1的概念以及分数的含义，英语的元音辅音自己英标的读法还不会。我就结合他的情况，给他购买了辅导资料，我每节课下课时给他布置好作业，下一次课程上课时给他讲解以及预习课堂将要上课的新内容。就这样他小学毕业的时候数学考了96.5分，班级排名第二，英语考了93分，班级前十。 初中承蒙家长信任让我继续给他辅导，让我教他数学和科学，科学是八年级才开始教的。初一暑假就给他预习课本的内容，并讲练习题，初二暑假给他复习和预习，着重错题的温习，平时就跟着老师课堂的节奏，给他补习，这样他初中毕业时以数学138.5（总分150），科学156（总分180）的优异成绩考入一所重点高中。