教材版本：苏教版

在中学教育中，数学一直是绝大多数学生的紧箍咒，总是感觉自己这么笨，结果导致厌学，不想去学校等一系列问题，其实数学很简单，最主要的就是心态没有树立好，数学拉分很多，题目考的不是难，而是很细，大部分学生注意力很容易不集中，所以学生需要好的学习习惯，而学校的老师需要教很多学生，导致学生无法形成专属于自己的的学习个性，所以在现代社会中，给孩子找一位专属于他/她的老师是大有益处的，而一位年轻有活力有冲劲儿的老师对于孩子的成长来说是难得的一段学习时光！

尊敬的家长朋友，您好！我目前就读于江苏警官学院法律系专业。初高中时数学考试在班级里名列前茅。主要是在课堂上老师讲到重点的时候，我会特别仔细地听，再结合部分题目，慢慢就会心领神会，我还帮助周围同学建立兴趣学习小组，一起提高学习成绩，我的方式是高效率，愉快学习！作业不是负担，是孩子成就感的源泉与进步的动力！

在学习的时候，我帮助了我的同桌同学，他是数学很差的学生，每次老师喊他上黑板上去做题的时候，他都很紧张，导致他原本会做的题目也表现的不怎么样，严重的是，他越来越厌烦老师与数学，作为他的同学，我没有在一旁看笑话，我首先帮他树立信心，说你上去就相当于在我旁边一样，没啥好担心的，做错了不用感到不好意思，老师再帮你讲解一遍，我们就会加深印象，然后他不懂的地方我会鼓励性讲解，不会说这么简单之类的字眼，我会讲，这道题目是不好做，以前我也经常犯这样的错误，之后讲我怎么克服了困难，不在这样的题目上吃亏。最后，我以这样的方式帮他数学上取得了巨大的进步，当然，我自己的功课肯定没有落下，成绩一直名列前茅，有这么一个同桌，我也获得了很高的成就感。

我自己获得的奖项很多，大学英语也非常棒。以前经常参加学校里面组织的各种比赛，在比赛的时候，我不怎么感到紧张，反而觉得很轻松，通过比赛，我认识到了自己还有很多需要努力的地方，自己学习上的知识盲点与误区也体现了出来，我会更加地努力弥补自己的短板，发挥自己的优势，使自己的知识体系更加完备。以后在同学的时候也能因材施教，根据学生的性格特点进行知识的传授，对学生不理解的地方能用浅显的语言形象地表达，使学生感到学习无难处，只怕细心人！