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就读经历 2008年就读于大庆外国语学校（初中部），2012年就读于大庆外国语学校（高中部），2015年至今，就读于东北农业大学。 获奖经历 2011年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）进入复赛，获得省级三等奖。高考英语133分，进入大学后以543分一次性通过四级考试。2015-2016学年度秋季学期电气类专业智育成绩第二名，综评成绩第一名。曾获得国家励志奖学金，社会工作奖学金，校三好学生，校优秀共青团员等多项荣誉。 学科解读 英语 英语是西方语言。东、西方之间，不仅在社会背景、文化传统上有着很大差异，而且在发音、选词、行文上又各有异同，这些因素极易造成知识上的负迁移，特别是汉译英练习或使用词汇时，大家容易用汉语的特点去衡量英语的正误，力求达到英汉一一对应的形式才觉得是正确的。很多学生学英语的最大问题是学不得法，导致了学习非常卖力，但成绩没有相应的提高。 在我看来，要想在英语这一学科中得到高分，接受正确的引导，采用正确的方法尤为重要。我曾经也是学生，了解每一个阶段的学生的心理。所谓知己知彼，百战不殆，我将采用独特的教学方法，结合自己多年学习英语的心得体会，针对不同的学生，制订不同的教学计划，帮助学弟学妹们，战胜英语这个纸老虎。 化学 化学学科是一门半文半理的学科，既需要在理解的基础上牢记化学的基础知识，又需要懂得灵活运用所学的基础知识去解决实际问题。思维懒惰和学习方法不当往往是学生学习化学的最大障碍。在我看来，要想在化学这一学科中得到高分，接受正确的引导，采用正确的学习方法尤为重要。我也曾是学生，了解学生的心理。我将采用独特的教学方法，结合自己学习化学的心得体会，针对不同的学生，制订不同的教学计划，帮助学生战胜化学这只纸老虎。 教学经历 2016 03-2016 06 2016年高考前夕，我给一名高三学生做化学家教。该学生的基础很薄弱，我从基础知识讲起，在家教期间学生的化学成绩由原来的40-50分逐步提高到了70多分。 2016 07-2016 09 2016年暑假，我在家自己办了一个高中化学培训班，为两名准高一女生，一名准高二男生进行一对一辅导。其中，两名准高一女生在正式开学后化学成绩均能达到80分以上，那名准高二男生在开学后的考试中化学成绩由原来的41分提高到了69分。 2017 01-2017 03 2017年寒假，我继续给之前的三名学生上课，同时又有一名高一学生的家长请我给他的孩子补习化学，这名学生在之后的学期里化学成绩进步也是十分明显。 2017 07-2017 09 2017年暑假，受之前优异的教学成绩的影响，我的学生人数进一步增多至6人，这样由于时间的原因，我不再对他们进行一对一辅导，而是按照年级和对化学知识的掌握程度对学生进行分班，采取小班授课的方式进行教学。这样的授课方式同样收到了良好的效果，六名学生的化学成绩均十分优异。我个人也因此深受学生们和家长们的喜爱。 教学宣言 您给我一份信任，我还您一份收获。