鹤壁 
学校：南京航空航天大学
性别：男
教员身份： 在校学霸
教材版本：人教版、苏教版
教师详情
教育经历
教学经历
就读经历 【2013年9月至2016年9月】就读于江苏省东海高级中学 【2016年9月至今】就读于南京航空航天大学工科研究试验班 获奖经历 【南京航空航天大学学业奖学金】2017年3月获学业奖学金一等奖，2018年3月获学业奖学金一等奖 【南京航空航天大学优秀生奖学金】2017年11月获优秀生奖学金一等奖 学科解读 数学 数学是一门需要经验与本质发掘的学科，两者对立统一。经验与熟练度可以通过练习来获得，通过大量的练习总结，即可发掘一类问题的本质，做到触类旁通，举一反三。再上者，经过思维的强化训练，数学思维在其他理科科目（物理、化学等）也能够起到指导作用，化繁为简，互相促进。如此之后，形成了清晰、严谨的思维框架，即可以到达自我指导、自我进步的高度，走捷径，取高分。 物理 相比起数学，物理比较的直观、形象，在生活中都可以找到对应的模型与理论相联系。这一点要求在学习物理的过程中搞清楚物理过程，这也是学习物理的重难点所在。物理公式需要在物理过程中应用，方能摸清公式的本质、记得牢固。做物理题，始终是围绕着“分析物理过程”，然后再开始一系列的公式运算、现象解释。 教学经历 2016 07-2016 08 高中毕业作为主要负责人开设中学暑期辅导班。期间任教数学（大班教学）、物理（一对一辅导）、化学（一对一辅导），学生反映良好，效果显著。 教学宣言 透过现象看本质。
成功案例
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