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就读经历 2009.09-2013.06 就读中山大学 获奖经历 无 学科解读 数学 我认为数学是一门只要用心就能学好的科目。关键要把知识点掌握好，再灵活用在解题上。题目不计其数，题型也千变万化。但我们也可以从中找到解题的规律。另外解题习惯很重要，养成良好的做题习惯，坚决不让犯过的错误一错再错。数学的学习可以通过抓“关键词”来总结方法。什么条件该怎么用，什么问题还从何入手，解决了这两个问题，就成功了一半，甚至不止一半。 教学经历 2014 09-2015 01 教授一名初二学生数学，该同学成绩中上水平，平时考试在80分(总分100分)上下徘徊，基础很好，但难题无法突破.我接手以后，迅速找到她遇到的瓶颈，难题不会做的原因是平时遇到的难题解决了，但没有总结方法，下次遇到类似的题型依然很陌生。经过我一年多的辅导，她找到了学习的窍门，到了初三下学期，成绩能保持在130分(总分150)以上。中考也顺利考上了理想的高中 2015 03-2016 06 教授一名初二学生数学，该同学学习很认真，但成绩平平，考试70分左右。了解之后发现该同学学习的困难在于把知识点记牢了，但不会用在解题上，拿到题目无从下手，不知道考的是什么。于是我帮助他找到知识点和考点之间的联系，分题型帮他总结做题方法。成绩也在稳步提升。中考考了126分(总分150分)，他自己对这个成绩很满意，还特地给我写了封感谢信。 2015 09-2017 06 该同学我是从他初二开始接手，平时成绩80-85分(满分100分)。他自己显得很自信，感觉自己掌握得很好，只需要解决最后两道压轴题就可以了。但我发现他有点粗心，计算易出错。在开始接触他时，教给他的解题方法和技巧他都认同，但在解题是依然按他自己的一套。我耐心帮他分析各种解题方法的利弊，让他的思路开阔起来，不要局限于自己的那一套。经过一年多的辅导，发现他人变得谦虚起来，也能从多个角度思考问题。 教学宣言 让每个学生轻松地学，学得轻松。