教材版本：人教版

本人数学教学开门见山、直入主题，能够用最通俗的语言、最形象的描述讲清知识点，告诉学生某章节存在哪几个题型，每个题型要往哪个方向去想，最快的解题方法是哪个；某一类数学问题的运算技巧是什么，高效运算节约时间；把具体解题步骤流水线化，反复训练学生，把脑力活动转化为体力运动，实现快速提分。

宗同学，合肥一中班级前十名学生，开始接收该同学时，其数学考试每次都要把两道大题放弃，原因是没有时间做。选择题的最后三题经常出错。经查看试卷，发现该同学缺点是数学解题技巧掌握不够，题目运算过慢，导致考试没时间答题。于是专注给她进行解题技巧讲解，把一些常规化问题套路化，找到最简单的方法。此后成绩慢慢提升，后考入南京大学，数学145分。