学校:南京师范大学
性别:女
教员身份: 自由老师
教材版本:苏教版
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学校:南京师范大学
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教员身份: 自由老师
教材版本:苏教版
在完成教学任务的基础上,我习惯在课堂上根据学生的表现,结合平时作业,练习,考试的成绩,去找出他们在学习中的问题,耐心讲解,直到他们能够明白掌握。课下,我喜欢和他们轻松的交流,这样有利于他们放松心态,慢慢喜欢上英语学科。
董同学,严重偏科数学,语文和英语在及格线徘徊,都在中等以下,不肯背单词,要求必须把单词背会,基础较差,效率不高,徘徊及格线,交流多次,细心指导,进步非常大,有一次期中考试,跃居全班第二。
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