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学校:上海师范大学
性别:女
教员身份: 在校学霸
教材版本:
本人师范大学在读研究生,具备高中语文教师资格证,从本科阶段就开始从事课后辅导,教学经验丰富,有耐心,善于引导学生思考。
孩子期中考试不理想,甚至对阅读丧失信心。经过4次课的补差,孩子成绩进步明显,阅读由D提高到B,作文为 A。
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