红河哈尼族彝族自治州 
学校：中央财经大学
性别：女
教员身份： 在校学霸
教材版本：人教版
教师详情
教育经历
初中从未出过年级前十，各科发展均衡且拔尖，保证学习成绩的同时参加演讲，科技创新比赛并获奖。高中就读于全省排名前列的学校最好的班级，语文和英语成绩突出，对做题和应试得分有自己独到的见解和方法，语文成绩一直保持在年级前列，并在多次州级联考中是第一名，作文保持50分以上，数次考试中作文被推选为优秀范文，对语文作文的写作方法和得分亮点有自己的总结。英语成绩一直名列前茅，对各类题型做法和平时训练有技巧，高三下学期分数基本保持在140以上。高中对这两门花费时间最少最轻松，在高考时语文134，英语147，击败率在全省32万考生中均达到99.99%以上，总分657分，进入中央财经大学。大一英语四级裸考便得到高分。
教学经历
我在线下的教育机构带过几位学生，辅导语文和英语。高中离我并不遥远，我知道课堂上老师所讲解的做题方法有的并不真正适用，毕竟老师不会同学生一样密集的经历考试的磨炼，所以我的方法是多次考试后形成的，我认为很实用。通过给我带的学生系统性讲解我的得分技巧和做题应试方法，成绩较差找不到学习方法的学生成绩有了明显进步，成绩中上游的学生也表示学到了很多隐藏的得分点，成绩保持稳定并有更多上升空间。 辅导时我会结合自身的学习经验以及学生的实际需求制定提分方案，用适合的题库来有效训练学生，练题不在于数目而重在质量，高中学习语文英语时找对方法很重要，形成了自己的学习体系后便不必大量盲目刷题，定时训练保持题感即可，而这两门学科都是分块较为明显的，在试卷上每一块内容其实细数就只有几种题型，找出是哪种题型存在盲区，逐个练习击破，记录方法，学到心得就行，而我在高中学习的过程中对每个题型总结的经验将对学生提分大有裨益。当然我认为最重要的还是帮助学生形成自己的学习体系，我可以把自己的方法和策略与学生的情况相结合，对于还未找到方法的学生我可以耐心地教其有效找到方法，想冲刺的中上游学生也可以让其锦上添花。
成功案例
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