淮安 
学校：复旦大学
性别：男
教员身份： 培训机构老师
教材版本：人教版,苏教版,沪教版,鄂教版,粤教版,冀教版,鲁教版,外研版,北师大版,华师大版,沪教牛津版,沪教
教师详情
教育经历
本人本科毕业于上海大学，获法学学士学位及管科学士学位；硕士毕业于复旦大学和上海师范大学，分别获法学硕士学位及教育学硕士学位。 本人教学理念是复杂问题简单讲 提纲挈领深刻化。
教学经历
2008-2010:任职于上海华师大家教中心。协助英语学科老师的教学工作，完成一系列教务工作。在充分学习的基础上，逐步成长为一名家教老师。 2010-2015:任职于学而思徐汇校区英语学科教务及兼职教师。对上海地区英语小初高阶段的考情考纲考点都非常熟悉。在英语学科方面，尤其是对各区小升初、初升高的考试特点把握精准。
2010-2015:任职于学而思徐汇校区英语学科教务及兼职教师。对上海地区英语小初高阶段的考情考纲考点都非常熟悉。在英语学科方面，尤其是对各区小升初、初升高的考试特点把握精准。
2019至今:任职于轻轻教育英语学科老师，主要涉及英语学科小学、初中年级的教学。
成功案例
1、该同学就读于上海宜川中学附属学校，属于英语尖子生，需要拔高。因此，在系统讲解语法的基础上，着重扩充词汇量，逐步引入词根词缀的概念。
2、该同学初二接手的学生，学习成绩不错，但是完型填空和英语写作是短板，为此，我专门为其制定了专项提高计划，从词汇和长难句分析入手，有针对性地补齐短板，提高成绩。
3、该同学原本就读于上海外国语大学西外外国语学校，由于该学校系住宿制，家长觉得自己的**并不适合，欲转校至上海市培佳双语学校。可是**并为通过转校考试。在此情况下，我通过对**的摸底了解，知悉**在英语学习方面不尽如人意。为此，我为其制定了教学计划，稳步提升，*终，在第二次转校考试中，该学生通过考试，成功转入上海市培佳双语学校。
能力认证
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