教材版本：苏教版,人教版,苏教牛津版

本人是江苏人，江苏卷时代考生，文科高考成绩384（480满分），江苏教育水平有目共睹，本人小初高成绩一直优异，中考英语仅被扣一分，高中市统考最好成绩全市第六，英语常年名列前茅，偶有第一（年级3000多人），如今在211重点大学读大三，英语医学传播复合专业背景，视野思维开阔，本专业仅在江苏省招文科生一人，本人有幸录取。本人拥有良好的的学习习惯和独特的学习方法、思维能力，善于鼓励引导孩子，培养孩子自信心、良好的学习习惯、方法和思维表达能力。同时，如果学生需要，本人也可以尽量使用口语教学，培养孩子听、说能力，也可带着孩子看英文名著。

本人有一定教学经验，22年暑假，我在一家机构负责带3-6年级全科，给孩子们上新课、复习所学内容、讲练习。我的课宽严相济，生动有趣，擅长用比喻、讲故事的方式帮助孩子理解、引导孩子思考，也擅长用游戏、竞赛的方式激发学生学习兴趣，孩子们发言十分踊跃，课堂氛围也很好。暑假我也带了两个六年级升初中的孩子，给他们教入学分班考试考的数学奥赛，孩子们课上非常认真，最终也如意进入了重点班级。23年寒假，我带了两个初中孩子，一个女孩一个男孩。女孩基础好但比较内向，通过我的鼓励和引导，最后她能做到很自信地读单词、读课文，英语更上一层台阶。男孩基础较差，很多基本单词都不会，我用词根词缀词性联想记忆法教他背单词，督促他默写，最后他单词默写基本能拿满分。同时我还注重专题技巧训练，比如阅读这块，我教会孩子如何快速定位、如何精读略读、如何联系上下文，成功提高了孩子们的做题速度和准确度，单在阅读上就能提高至少五分。