教材版本：沪教牛津版,沪教新世纪版

2014年毕业之后一直在上海从事教育行业，已经送走了三届毕业生，本人对上海地区考点考情很熟悉 个人主张个性化教学，每个孩子学习态度不一样，习惯不一样，所以表现出来的结果也不一样，学习成绩不好，原因很多，哪怕是厌学症也无所谓，所以上我的课，必须能接受课前的心理咨询，家长必须配合，成绩方面比较好说

短期内提分其实很简单，但是从根本解决问题更重要，从近期改变了几个所谓厌学的学生来看，改变学生学习态度才算真正解决本质 一周前带过一个程度特别好的初三男生，150可以考148分如果正常发挥的话，主要就是作文容易跑题，根本原因是缺乏共情能力，所以除了教他写作文，更重要的是培养他共情能力，好在考试作文满分 之前有个水平一般的女孩子，及格分徘徊，其实挺努力的，就是上不去，后来才发现，方法不对，每个人学习方式都不一样，必须适合自己，才是最好的，现在虽然不是满分，但是未来可期 还有一个就是前段时间过来的扬言很差的男孩子，极度厌学，过来才明白，非常阳光的小伙儿，原因很粗糙，就是不喜欢英语老师，好在喜欢我，成绩从50分蹭到126，一个月的事情