学校:武汉理工大学
性别:男
教员身份: 自由老师
教材版本:人教版,鄂教版
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程老师 武汉理工大学硕士研究生 在职博士 高中数学教师资格 历次参加全国研究生数学建模大赛 数学源于生活,但高于生活,根据学生个体情况制定计划,因材施教,启发式教学,希望学生能够学有所获,学有所成。
王磊同学,学习目的不明确,缺乏兴趣和求知欲,自由散漫,经常听课精力不集中,作业不能认真完成,学习成绩不理想,缺乏进取心,缺乏自制力,责任感淡薄,生活自理、自主能力较差。 根据王磊同学内因和外因的实际情况,我认为他的本质是好的,如果与家长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助,他是会有改变的,是会从“后进生”的行列中走出来的。因此,我想方设法开导他,引导他,使他尽快走出“后进生”这一行列。
教师证及数学建模证
北京师范大学研修证
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