惠州 
学校：中科院
性别：男
教员身份： 在校学霸
教材版本：未知
教师详情
教育经历
教学经历
就读经历 2012年至2016年就读于长春理工大学， 2016年至2017年就读于中国科学技术大学 2017年9月至今就读于中国科学院上海技术物理研究所。 获奖经历 获得校二等奖奖学金，校三好学生 全国大学生英语竞赛三等奖 学科解读 数学 有人说数学是学生和题目的斗争，讲究"题海战术"，我承认多做题有一定的提高作用。但最重要的是要知道数学究竟有什么知识点。以人教版高中教材为例，5本必修，3本选修，再加上一些比较简单的。这么多本书，最后我们提炼出的主要的知识点就只有函数，集合，几何，概率等。然后在这些主要知识点之下再包括一些小的知识点。因此，我们要做的就是要将课本读薄，凝练知识点，总结题型，归纳错题，这些是比一味做题更重要的。 英语 很多学生对英语很恐惧，认为英语语法晦涩难懂，听力也很差，更不敢张开口和人用英语交流。这其实是陷入了学习英语的一个怪圈，把英语像数学一样学是不会有好的成绩的，学英语最重要的并不是课本上的语法知识，而是要像学习一门新的语言一样，多注重课本上的课文，多读，多背，就像我们小时候学习汉语一样。有了一定的语感以后，再回来做题，看语法知识就会事半功倍。 教学经历 2013 09-2013 12 是在大二上学期的时候带了一个高二学生的数学，学生在函数和解析几何方面遇到的困难较多，主要针对这两方面对学生进行辅导，成绩从70分提高到了90分，后来由于时间不够便没有接下去。 2016 07-2016 09 大学毕业之后，在研究生开学之前有接近三个月的时间，当时在本市的一个辅导班代课，学生是初中刚升高中，我主要负责讲解高一的化学知识，期间和学生交流比较多，也建立了深厚的师生情谊，在结课时我们有一次聚餐，和学生一起度过了一段很有意思的时光 2014 10-2017 10 我有一个弟弟，现在在读高三，是菏泽一中宏志班的尖子生，在他的成长轨迹里遇到过很多和我带的学生同样的问题，怎么学习数学，作文怎么写，英语应该怎么提高，还有生活上碰到了问题应该怎么解决等等。因此我认为要和自己的学生做朋友，仔细分析他们学习遇到困难的来源，究竟是方法问题还是生活影响学习，这些都是我们做老师的需要做的。 教学宣言 教学因人而异，不变的是负责态度
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