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就读经历 2013.9-2016.7 以高于统招线13分考入重点中学义乌中学 2016.9- 以高于浙江统招线56发分考入东华大学传播专业 获奖经历 2016.9-2017.7 东华大学学习优秀奖学金 2016.12 CET4 2017.6 CET6 学科解读 英语 英语作为一门语言科目，逃不出听说读写四个方面。他们是听觉，触觉，视觉各个感觉的综合，这就需要注重平时积累的习惯，因为这并不是通过临时抱佛脚就可以获得大幅度提高的。平时良好习惯的养成，比如大声朗读英语，阅读原版英文小说，与外国友人的主动互动等。这些习惯的养成需要有兴趣引导，这就需要去寻找到学生兴趣的点，然后将其融入教学中，使其更有针对性，学生学习得更有效率。 教学经历 2016 10-2017 01 上门家教六年级女生。她的英语基础是不错的，但是很多是通过死记硬背下来的，所以忘记得也很快，而且由于不好的书写习惯导致很多粗心错误。另一个问题是她对于英语没有兴趣，所以学习起来很迷茫。针对这几个问题，我制定了一个详细的教学计划。首先是兴趣的培养，我针对她喜欢看动漫的爱好，将词汇和语法融入角色的对话中，使单词可以有效记住而且英语产生感兴趣，愿意主动学习。另一方面就是习惯的养成，比如读题时的重点划线等。 教学宣言 针对 互动 兴趣引导