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就读经历 2016年进入北京大学学习，目前是新闻与传播学院大二的学生 获奖经历 曾获新世纪中学生作文大赛二等奖 学科解读 语文 语文成绩的提升主要在于两个方面，一个是积累，一个是答题技巧的总结。积累是指语文素养以及文学知识的积累，这种积累是硬性的，最稳定的，所以积累周期很长，这些积累来自于各个方面，做题和看书等等，积累是持之以恒的提分方法。而答题技巧的总结和掌握则和积累不同，只要学生愿意认真学，老师讲的方法合适，是能够在相对较短的时间内掌握的。答题技巧是厨艺，而知识积累则是食材，二者以一定比例搭配起来，语文成绩就上去了。 教学经历 2016 07-2016 08 是自己组建的一对一辅导班的学生，带的是一个语文比较薄弱的即将升高三的学妹，一共带了20个课时。学妹的语文一直徘徊在中等偏下的水平，根据前几次的教学过程和对其错题的分析，我很快了解到了她语文学习方面的一些问题和可以改进的地方，从答题技巧和各类题型的总结入手，布置她做完成并且详细讲解了近几年高考真题中出现的各类常见题型，以拿到能力范围内最基本的分数且减少技巧性的失误为目标，在之后的考试中稳定提分20分 教学宣言 授人以鱼不如授人以渔。