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就读经历 2014年就读于吉林大学至今，研究生已被同济大学录取。 获奖经历 1.大学期间获得国家奖学金两次，一等奖学金一次，校优秀学生三次。 2.多次参加数学建模竞赛，曾获2016年吉林省大学生数学建模竞赛二等奖以及2017年美国大学生数学建模竞赛Honorable Mention奖。 3.英语六级556分，基础扎实。 学科解读 数学 数学属于基础学科，会在各种工作生活场合应用，学好数学可以增强思维逻辑性。数学学习有三点：首先需夯实基础，勤加练习，熟能生巧；其次考验的是学生的认真程度，解题过程中思路或答案出现差错，可能会导致后面的求解困难；最后就是学习重在积累，每道题都会有所考察的知识点，通过对错题的再练习，可以查漏补缺，不断补充知识点，逐渐做到举一反三。我想对数学成绩暂时不好的同学说：你不是学不会，是练得少，做题加总结是正道！ 英语 英语作为语言学科，和我们的母语汉语的学习方法并无差别，但由于缺乏英语语言环境，导致学生听说能力差，读写能力高的不平衡现象，但只要有意识地多听多反应，便可以逐步改善。我认为英语学习过程共三步：1.单词记忆。通过词根及联想记忆增加单词量，进一步拓展词组。2.语法学习。类比汉语，通过理解记忆英语语法不同之处，学会分析句子成分，提高阅读速度。3.不断积累。单词和语法是基础，多读多听，提升语感，高分不难！ 教学经历 2015 06-2015 08 大二暑期曾辅导一个初一男生学习数学。辅导前学生学习兴趣较低，做题速度较慢，导致成绩不理想。辅导过程中通过带他梳理知识点，分析习题思路，并针对掌握薄弱的章节增加习题量，逐步提高了他的正确率，帮他建立了良好的自信心，学习逐渐变得得心应手，开学后数学成绩有很大进步，班级名次有显著提升。 教学宣言 尽我所能帮助学生学习事半功倍！