教材版本：人教版

就读经历 2011.9-2014.6就读于宜宾市第四中学 2014.9至今就读于四川师范大学 获奖经历 2015.6获四川师范大学学习一等奖学金，三好学生荣誉称号 2015.12获四川师范大学学习一等奖学金，三好学生荣誉称号 2015.12获全国大学生数学竞赛三等奖 2016.6获四川师范大学学习一等奖学金,优秀共青团员荣誉称号 2016.6获四川师范大学学术竞赛类奖学金 2016.12获四川师范大学学习一等奖学金，优秀共青团员荣誉称号 2017.6获四川师范大学学习二等奖学金，三好学生荣誉称号 学科解读 数学 学习数学除了需要技巧与方法，还需要严密的逻辑思维与强大的运算能力，而这些能力的培养主要是考日积月累，是平时好的学习习惯的产物，这是一个长期坚持的过程，如果把它看成是枯燥乏味的，学习就充满了痛苦，如果把它看成是丰富有趣的，学习就充满了乐趣，而老师要做的就是帮助孩子找到学习的乐趣，养成良好的学习习惯。 教学经历 2015 10-2016 12 为一名高二女生辅导数学，因为学生基础比较薄弱,圆锥曲线的相关知识掌握得不太好，因此每次上课我先将相关基础知识与学生共同梳理之后再做相关的例题，每次根据学生的情况布置相关的错题，巩固相关的知识。 2016 01-2016 03 大二寒假为一名初三女生补习数学，准备学校的直升考试，学生的成绩比较好，一百五十分的题可以考到一百二十左右，但是平面几何的只是比较薄弱，失分较多，与学生，家长沟通之后，我们共同制定了为期一个多月的补习计划，并在上课期间根据实际情况做出相应的调整，在上课后期可以明显感觉学生对相关题型有了更深的理解，直升考试也考出了135的好成绩。 教学宣言 培养良好的习惯，掌握正确的方法