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就读经历 2002-2005就读于洛阳市洛龙区窗口学校洛阳八中实验初级中学； 2005-2009就读于省重点洛一高； 2009-2013就读于985.211东北大学。 获奖经历 2003-2004 物理竞赛市二等奖，化学竞赛市三等奖； 2010-2011 机械创新大赛省二等奖。 学科解读 英语 专长英语语法，在沈阳带过初二初三女生，初三高一高二男生英语，补习内容主要为英语语法。语言类一定要重复重复再重复。 英语作文先模仿，再发挥。 背多分。 化学 曾在沈阳带过初二女生化学，补习内容为基础知识和作业考试中的短板题型。 化学和生物是初高中最有意思，最好学的课程。 学会做图表帮助记忆和理解。 养成好习惯，草稿纸也要写工整。 数学 高中数学分为代数和几何两大部分。考点和难点包括函数，数列，三角函数，解析几何，立体几何，排列组合等。知识点之间相互交融，往往一道题会考察多个知识点。学好数学的第一步是读懂题目，知道考查点，把已知条件转化为数值关系，能列出正确算式。第二步是养成及时总结的好习惯，重复错题难题，查缺补漏，养成有条理的好习惯，演草纸都要写整齐。第三步是"自己出题"，也就是考前猜题，有侧重地复习。我有信心，并有经验。 物理 公式在于理解不在记忆，善于类比和总结，单位统一，做题要养成良好习惯 数学 ☻奥数 奥数是一门拓展思维，启发思考的学科。学奥数的意义在于:1、从应试角度，小升初入学考试加入了奥数内容，奥数成为孩子们拉开成绩的最主要原因。2、从素质教育角度，奥数中的一些速算的技巧使孩子们重新认识数学，将解题变成游戏。经过奥数训练的孩子，往往更能举一反三。 奥数适合学有余力并喜欢数学的孩子，并且越早启蒙，难度越接近学校数学课，小孩接收越快，越能够坚持。 我带过一年奥数小班，具体情况见经历。 教学经历 2016 10-2017 06 教的是性格乖巧的高二女生，比较努力，个别知识点不会。本来聘我教英语，小孩进步太快了，刚有一个月就考了全班第一。后来改教数学，小孩愿意和我交流，并大胆提问，做了不少练习，在期中时由班上倒数变成班级第十名，总成绩全班第三。给我的感受是要建立孩子的自信，让她们逐渐相信自己的能力。 2016 07-2017 06 奥数:在某机构带过6人小班，主讲四，五年级奥数。家长旨在让孩子掌握区考和小升初中的难题，学生们自身基础比较好，反应快，互动性高。10月下旬三个孩子初次参加了小机灵杯校选拨赛，吴X杰小朋友入围，随后参加了上海市初赛，获得不错的成绩，给班上其他小朋友很大的鼓舞。由于辅导班距离远且常在晚上上课，无法继续带下去。 我的特点是比较有耐心，善于画示意图，课堂上会加入小游戏或者小聊天来抓住孩子们短暂的注意力。 教学宣言 善于总结，养成好习惯。