教材版本：人教版

王梦婕 【教育背景】 江苏省高考数学和物理两科均135分。高中曾获江苏省数学竞赛三等奖和物理竞赛三等奖。大学曾获美国数学建模竞赛二等奖，以及Manulife精算学奖学金，专业课绩点年级第一（11.18/12）。华师大和卡尔顿数学与统计学双学位。 【教学经验】 曾任职于培训机构，辅导高三学生备考，帮助学生最终顺利考入理想学校，最好成绩是复旦和香港中文大学。也在上海国际高中任教过，教过的课程有Geometry, Intermediate Algebra和AP calculus，全英文授课。 【教学理念】 我最常被学生问的问题是，我做了很多题为什么成绩没有提高。因为高中数学和初中数学不一样，不是记住了知识点就会做题。高中数学比初中数学在思维难度上增加很多，重点考察的是思维方式和数学思想。比如函数问题，需要掌握数形结合思想。掌握知识点只是考好的必要条件不是充分条件。高一数学是基础，高二数学是积累，高三数学是冲刺，稍微一松懈就容易一步落后步步落后。学数学如同减肥，完全可以不请家教，光靠时间和自毅力就可以自学成才，非常有毅力的学生我会建议他们靠自己。但是好的教练会教你如何训练避免受伤，如何制定计划最有效，所以选择适合的老师很重要，可以帮助自己省时高效，毕竟高中生的时间才是最值钱的。

该生数学基础薄弱，我从高三接手，辅导一年，最后考入香港中文大学。家长和孩子都非常满意。

函数、数列和解析几何是高考数学最重要的三大板块。在教数列这章时，我会给学生补充一些学校里可能没有讲的公式，做题能提高速度，有效应对考试。

Ap calculus知识点不难，难的是学生要用英文原版教材学数学，所以掌握英文术语，并多做高等数学的同类练习非常有用。该生典型的文科生，数学基础一般，在两个月着重突破导数这一章，从不及格直接进步到满分。ap考试的难度并不难，而是活，要完全理解知识点才会做。

学生思维活络，较顽皮，成绩波动大，一教都会，一考就错。给他主要的训练是限时训练和知识点分类训练，平时的练习皆要求保持成绩稳定在一个区间内，不允许大起大落。同时进行思想教育，稳定性情，明白考试是为了自己，要认真对待。

虹口区复兴中学的ly同学被上外录取

美国数学建模二等奖

第二年同样二等奖