教材版本：人教版

我是来自华东师范大学化学系的王璐瑶，目前正在大四阶段。教育是无私又光辉的，做一名光荣的高中教师一直是我的梦想，因此我很早地开始锤炼自己，进行了三年的家教教学，一边帮助与我差不多大的学弟学妹们解决高中化学的难点，一边提升自己的教学经验。我一共辅导了十余位高中生，涵盖各个年级，各种性格的学生，可谓经验丰富。A是一位品学兼优的高三学生，在寒假找到我进行培优，我发现她基础知识牢固，失分重点在实验操作流程等细节问题积累不够，因此进行了重点训练。最终A考入复旦大学医学院。B是一位普通重点高中的高二男生，性格略调皮，不喜欢死记硬背，上学校老师课觉得无趣乏味，针对B的情况，我对他的补习教学采取了活泼并生活化的方式，让他觉得课堂有趣，于是B对化学学习的热情又大大提高了。C是非常认真的高一女生，家长也非常有文化，但是C化学就是考不高。经过上课分析以后，我发现C看似认真，实则思路混乱，最最归根结底还是知识点掌握不牢固，没有形成自己的知识网络，经过假期对于上一学期内容的复习，再做题目的时候明显有了提高。一对一辅导重在补充大班课上不能因材施教的问题，我的教学风格整体上活泼与学生积极互动，细节上会根据学生情况来调整。害羞的予以鼓励，学习方式不正确的会督促ta养成好习惯，注意力不专注的我会把课程讲得有趣。希望我的教学可以帮助到学生，这就是对我最大的鼓励与认可。

高中化学教师资格证

本科优秀学生奖学金

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