教材版本：人教版

从事过两年的家教，带了三个小朋友，虽然每个人的基础不同，但是都能从学习中得到成长，对于不感兴趣的学科也渐渐的有了兴致。 可能没有多么骄傲的成绩，但相比较起来，找到了学习的方法和乐趣才是最可喜的，并且能结合自己的生活，寓教于乐，这个说起来容易做到不容易的，我努力，希望不仅能学习到知识，并能让自己有所进步，这是我要努力追求的，态度与坚持是非常重要的，也希望一直坚持。

从事家教的过程中，有一个小朋友不太喜欢数学，有点不爱说话，平常也对学习有一点生厌，对于他感兴趣的东西，倒还是健谈。针对这个小朋友，如何让他感兴趣的东西与学习数学结合起来，比如他很喜欢玩玩具，特别是车，那就将数学的简单运算与玩车结合起来。比如这样一道应用题，考查路程的应用题，则将他玩车的时候，将遥控车的速度与时间的概念应用到他玩的时候。比如同样的距离，他按的快，慢，车所用的时间，再让他看一下表，加强时间概念，速度就是他操作的快慢，再将距离的概念进行加强，让他一边玩，一边学，慢慢的，他对学习数学产生了兴趣，慢慢的成绩自然就提上去。