教材版本：人教版,沪教版,苏教版

自我介绍:我叫夏涛，高一时成绩平平，在普通班中游，高一下学期通过自己的学习方法成绩一路提升，最终高二进入实验班，并在实验班内成绩继续提升，最终考取全校第一，成绩自此一直稳定在全校前几。 学科解读:数学注重的是理性思维，考察的是一个人的综合素养:运算能力，逻辑推理能力，知识应用能力，推导与思维发散能力，因此，学习数学这一门学科更重要的应该是让学生理解过程，亲自参与到知识学习的过程中，而不是直接照搬结论。只有真正的理解了，才能会应用，取得好成绩。 教学宣言:兴趣是最好的老师，培养孩子的兴趣，才能更好的帮助孩子学习，理解，鼓励，赞美，是培养孩子学习兴趣的最好方式。

在暑假期间，做过家教，辅导过一名六年级学生，这个孩子刚开始对数学兴趣并不是很强烈，也缺乏学习数学的自信，平时考试只有五六十分，我开始辅导他以后，积极鼓励孩子，把他不懂的知识用生动有趣的方式讲给他听，同时根据他的学习进度辅以适当的题目练习，帮助孩子成功的建立起学习兴趣，同时成绩大幅提升至八九十分。